Prêmio Imprensa Jovem revela vencedores

Serão divulgadas as melhores reportagens feitas por alunos de escolas municipais de São Paulo durante as Paralimpíadas Escolares 2012 e publicadas no Blog Imprensa Jovem

No próximo dia 10 de novembro (sábado), alunos de 28 escolas da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, integrantes do projeto Imprensa Jovem, do Programa Nas Ondas do Rádio, da Secretaria Municipal de Educação que participaram do concurso, vão conhecer os vencedores do Prêmio Imprensa Jovem, que vai eleger as três melhores reportagens realizadas durante as competições das Paralimpíadas Escolares 2012, realizada em outubro em São Paulo.

As reportagens, feitas durante dois dias de jogos, com turmas divididas nos períodos da manhã e da tarde, foram postadas no blog oficial do Projeto Imprensa Jovem, da Secretaria Municipal de Educação, http://noarimprensajovem.blogspot.com.

Júri

O júri foi composto pelos jornalistas Marcelo Tas (âncora do programa CQC, na TV Bandeirantes, e autor do Blog do Tas), Gilberto Dimenstein (colunista, membro do Conselho Editorial da Folha de S. Paulo, comentarista da rádio CBN e fundador da Associação Cidade Escola Aprendiz), Jairo Marques (colunista do caderno "Cotidiano" e autor do Blog Assim Como Você, da Folha de São Paulo), Flavia Cintra (repórter do programa Fantástico, da TV Globo, e consultora de empresas na área de inclusão social), Richard Romancini (professor universitário e pesquisador em temas relacionados com Comunicação, Cultura e Educação) e Márcia Marolo, coordenadora de Projetos de Inclusão da Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida.

Promovido pela Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e a Secretaria Municipal de Cultura, o Prêmio Imprensa Jovem teve por objetivo envolver os alunos da rede municipal de ensino nas questões relativas às pessoas com deficiência.

Difusão de ideias

O Imprensa Jovem é uma rede de comunicação espalhada pelas escolas, criada para dar espaço ao aluno manifestar o que pensa sobre a sociedade que ele vive e convive, para promover a difusão democrática de ideias, ponto de vista e histórias de vida. 
 Fonte: http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/pessoa_com_deficiencia/noticias/?p=47746